（记者：王梦祎 摄影：丁闻韬）这两天安阳异常的清爽，不时的蒙蒙细雨赶走了初来时闷热的暑气。清爽的天气，愉悦的心情，让支教变得越来越顺利起来。今天，我们采访了洪河村小学三年级的三位老师——13级自动化三班曾俊延、13级能动二班张敬、14级机械六班李冠星。

曾俊延担任三年级的班主任，同时还是语文老师。作为班主任的他，从支教队刚刚到达时就时刻忙着各种班内的事情。从招生登记到班级分组，从与家长积极沟通到调解孩子们的矛盾，同时还要每天备课、上课，到值日时还要做饭、搞卫生，简直一刻也不能停。然而从他自信的脸上，看不出任何手足无措的慌忙。所有的事情都被他处理的井井有条，这可能与他在学校中加入辩论队有关，各种事情都很有条理性。在支教中，他还一展优美歌喉，教孩子们唱了《歌声与微笑》，这大大拉近了与孩子们的距离，俨然塑造了一副萌萌的大哥哥形象。

张敬，教数学。这位乍一看是一位严肃的老师，实际上在同学们眼中他可是很有趣的呢。在课堂上， 张敬比较注重课堂气氛趣味性，他会找各种有趣的例子来活跃气氛，调动孩子们的积极性。同时，他还在注重课堂与实际的联系，在数学教学中融入现实生活的影子，让孩子们真正的明白课堂知识的学为所用。在谈到需要改进的方面时，他表示：“在课下和孩子们交流还有所欠缺，接下来的日子里我会主动地与孩子们交流、谈心，从内心让他们感受到支教队的爱。”

英语老师李冠星在孩子们心中还是比较亲民的，每到下课都会有小孩子围过去一起玩。与二年级老师连国辉一样，也许是教的孩子们年级较低，孩子们比较活泼，因此下课时孩子们在身边异常地活跃。课下活跃，但课堂纪律还是能镇得住的。特别是用小印章的奖励，能让孩子们该积极回答问题时积极举手，该安静时就老老实实地坐在座位上一言不发。当被问及上课时的感受时，李冠星说：“上课时看到底下孩子们瞪得好大的渴求知识的眼神，就觉得讲课特别有动力。当一个知识点被孩子们理解并看到他们脸上的笑容时，那种满足是从未感受过的……”

三位老师共同谈到的一点感受是，在支教的日子里，更多地体会到了多为他人着想的美德。不仅是在课堂上要以孩子们的角度想问题，多为孩子们着想，在与支教队队员之间也要互相理解互相关照。每次开饭，按照惯例，都是女生先端饭，然后才是男生；而且要所有人都坐在饭桌前时大家才可以动筷子。这样的惯例让大家心里很温暖，让大家切实感受到了多为他人着想的美好品德。

支教仍在继续，大家的热情依然高涨。从对三位队员的采访中，可以看出整个支教队已经步入了正常的运行轨道而且在越来越好地运转着。相信通过大家不断地自我总结反省积极改进，支教队会越来越棒！

（编辑：张成刚）