创造、创新、创业

Creation, innovation and Entrepreneurship

本科生在线

督导之音(四)

分类:院内新闻 作者:lhn 来源: 时间:2009-11-09 访问量:

动力与机械学院督导之音(四)

根据石端伟院长对本科教学的工作重点计划,10月29-30日院督导组与教学办公室,对我院05级六个专业470份设计(论文)档案,随机抽查了73份(占15%以上),抽查结果和具体建议如下:

一、毕业设计(论文)题目更新率高,创新意识强。如金属、材料成型和自动化专业新题达100%,详见下表:

专业

新题数

改进题数

总题数

新题百分率

金属

25

0

25

100%

材料成型

28

0

28

100%

机械设计

105

47

152

69%

动力工程

118

17

135

87%

水质

27

1

28

96%

自动化

102

0

102

100%

二、毕业设计(论文)完成工作量较大,资料齐全。如任务书、开题报告、论文(或设计说明书)都在1.5万字以上,设计图纸数量较多,译文答辩记录及成绩等。

三、毕业设计成果较突出的有:骆名星、王若民、李晟、杜卓成、邹清清、蔡笋、王雪竹等。

四、存在问题

尽管只抽查了15%,发现在毕业设计(论文)的各个环节上,还存在一些疏忽和遗漏之处,具体情况如下:

1、毕业设计(论文)成果的装订顺序不够规范。

(1)绝大部分的装订顺序是:任务书—开题报告—委员会成绩评定表—指导教师评定成绩表—阅卷教师评定成绩表—答辩小组成绩表—各答辩委员评定成绩表。

(2)少量(自动化专业较多)的装订顺序是:任务书—开题报告—指导教师评定成绩表—阅卷教师评定成绩表—各答辩委员评定成绩表—答辩小组成绩表—委员会评定成绩表。

2、有部分设计任务书的下达时间与开题报告的时间相同;有的没有写时间;个别开题报告有雷同现象;有的老师签名同由学生代答;还有任务书与开题报告教师签名不是同一教师。

3、少数答辩小组评语过于简单,甚至漏填。

4、设计图纸问题

(1)个别学生的总图与零件图有雷同现象;

(2)个别学生的总图无技术要求;

(3)少数学生的总图与零件图的技术李示相溻淆;

(4)部分零件图漏尺寸、漏尺寸公差和形径公差,无技术要求等;

(5)多数图纸无教师签字审阅。

五、建议

为进一步实现毕业设计(论文)的规范化,提高毕业设计质量,希望各专业教研室对09届的毕业设计成果进行自查和修补遗漏,纠正不规范之处。

动力与机械学院督导组

二○○九年十一月五日