Creation, innovation and Entrepreneurship
7月21日上午,实践队来到了杭州低碳馆,进行参观学习与实地采访工作。杭州低碳科技馆是全球第一家以低碳为主题的大型科技馆;是集低碳科技普及、绿色建筑展示、低碳学术交流和低碳信息传播等职能为一体的公益性科普教育机构;是公众特别是青少年了解低碳生活、低碳城市、低碳经济的“第二课堂”。低碳馆内设有全球变暖、碳的循环、低碳城市、低碳生活、低碳未来等主题展馆,用通俗易懂的语言、丰富多样的形式、知趣结合的方式传...
7月19日,实践队员们不远60公里路程,来到了杭州市百丈镇,开启了为期半日的实践探索之旅。百丈镇位于余杭区西北部,北邻安吉,东接德清,整个村庄处于万亩竹海环抱之中,远望似一条蜿蜒于天际的绿带,缭绕于群峦和白云之间,享有“中国毛竹第一村”的美名。2021年8月和11月,百丈镇分别入选杭州市和浙江省零碳乡镇试点创建名单;今年6月,百丈镇更是凭借其先进的“全域能源托管模式”入选杭州市十大低碳应用场景。初入百丈,路...
七月二十一日上午,实践小组前往杭州钱江经济开发区调研低碳建设情况。杭州钱江经济开发区在2021年被评为杭州市绿色低碳工业园区,其将智能制造作为主攻方向,大力发展新装备、新能源、新材料三大产业,是综合性的产业园区。在绿色低碳方面,该园区打造了东苕溪生态景观带和獐山港滨水景观带,在提升园区生活舒适度的同时加快完成“双碳”战略目标。这两个景观改造工程也是荣获了2019年度杭州市优秀绿化园林(公园及滨水绿地类...
经过层层筛选,由我院方涛、徐艳飞、王鑫、赵心熠、李应胜、黄呈棋等人参与的团队项目——零碳催化——开创煤化工行业“碳中和”新时代,成功脱颖而出,荣获“挑战杯”湖北省金奖。现代煤化工是指以煤为原料,采用先进技术和加工手段生产清洁燃料和石化产品的产业,包括煤制油、煤制天然气、煤制烯烃、煤制乙二醇等,是煤炭清洁高效利用和油气补的新途径,是国家能源生产和消费革命的重要内容。为积极响应国家“双碳”战略、...
(文字记者:邝晓勋、刘媛 图片记者:桂洪达)7月23日上午10时,动力与机械学院“爱心之旅”支教队2022年开学典礼在钉钉平台顺利举行。典礼由支教队队员姚一诺主持,武汉大学动力与机械学院“爱心之旅”支教队指导老师盛紫琼、伯文村党支部村委书记郝伟杰出席典礼并发表讲话,同时还邀请了各位学生与家长参加本次开学典礼。典礼从武汉大学2022年招生宣传片《使命》开始,展现了一批又一批脚踏实地肩扛使命的珞珈青年,点燃了每一...
研究生、本科生各班级:根据学校安排,今年暑期学生放假时间为2022年7月17日至9月3日,本科生9月4日(星期日)返校注册,9月5日(星期一)正式上课;研究生9月2日(星期五)返校注册,9月5日(星期一)正式上课。为做好暑假期间各项学生教育管理工作,防止各种事故发生,现就有关工作通知如下:一、树立安全意识,加强学生安全教育和管理工作1.各班要做好学校相关通知精神的传达和解释,暑期离校学生要与年级辅导员做好报备返...
军训炼个人之志,显我中华儿女青春飞扬;军训秉军队之规,彰我中国兵人纪律严明;军训行国家之制,呈我中华民族岁月恒昌。2022年6月19日至2022年7月2日,武汉大学2021级本科生迎来了大学生活的重要一课——军训。6月20日上午8点,武汉大学2021级军训3团动员大会暨条令学习报告会拉开帷幕,本次动员大会采用主分会场结合的方式开展,我院2021级军训3团3连的学生在工学部5教分会场集中收看,出席此次动员大会的有空军大队大队长...
(通讯员:刘娟)2022年7月11日下午,动力与机械学院2021级本科生在工学部5教213召开年级大会暨暑期安全工作会。此次会议为专业分流后的首次年级大会,旨在传递要点信息,做好疾病防控。会议伊始,2021级辅导员盛紫琼强调了关于21级工科试验班全体学生在7月12日搬寝的通知,会议上列出了搬寝过程中应当注意的事项,避免造成混乱。接着,盛紫琼向同学们提供了一些常见问题的解决渠道,包括就医、选课、成绩、考试、维权等相关...
根据学校有关通知要求,依据《武汉大学动力与机械学院本科学生素质综合测评实施办法(2022修订版)》,现将武汉大学工科试验班13-24班2021-2022学年度优秀奖学金、三好学生、优秀学生评选结果予以公示。公示期三天,从2022年7月12日至2022年7月14日,公示期间如有异议,请向辅导员反映,联系人:盛紫琼,13207100819(电话),smilesybil@126.com(邮箱) 已于2022年7月12日至2022年7月14日公示完成,均无异议
亲爱的各位同学,大家好!下面是关于“教与学革命”珞珈论坛动力与机械学院分论坛有奖征文的通知:一、论文优胜圈本次活动拟选出十二篇优秀论文,一等奖二名,二等奖四名,三等奖六名。二、论文内容1.以新时代先进教育教学理念为指导,深入分析和探讨新的教育教学理念在不同学科专业、课程中的运用,形成卓越教学的价值追求和自觉行动。2.结合新时代教师能力要求,积极研讨如何在课堂中运用现代信息化教学手段,推进现代信息...